孩子不听话怎么办?说服是语言艺术,也是教育

孩子不听话怎么办?说服是语言艺术,也是教育

时间:2020-02-14 16:52 作者:admin 点击:
阅读模式

朋友的儿子小冬上小学,生性爱玩,每次写作业的时候,他是右手拿笔,左手拿着一个玩具,边写边玩,若不是妈妈时时提醒他,那作业不知道要写到什么时候。

有一次,小冬又趁妈妈不注意,悄悄地玩手里新买的转笔刀,一会儿摆在桌子上,一会儿又拿在手里。妈妈笑着问:“是不是不喜欢这个转笔刀?”

小冬立刻回答:“我喜欢呀。”

妈妈笑着说:“那你对着转笔刀,在思考什么呢?让我猜猜,对了,你是不是在想,这么小的转笔刀,怎么会把那么粗的铅笔削得细细的?”

小冬懵懂地点点头。

妈妈赞扬道:“没想到我儿子这么小,就善于观察、思考,都具有科学家的品质了。”

小冬常对妈妈说,他的梦想是长大后当科学家。于是,她就故意以他的梦想为标志来“夸大其词”,主要是为了引起他的注意和兴趣。

果然,小冬高兴地问:“真的吗?妈妈,你说我长大后能当科学家?”

妈妈微笑着点点头,说道:“你对转笔刀都全心全意地观察、思考,说明你凡事爱动脑筋。当科学家的基础是文化知识。你连看转笔刀都一心一意,何况写作业呢,我觉得你会更专心。”

小冬听后,像是受了鼓舞,大声地说道:“妈妈,你忙你的去吧,我一会儿就会把作业写完的。”

说服的力量在于,借着孩子身上的某个小闪光点来纠正他,或者将错就错,给他一个超过事实的美名,让他在心理上得到满足后找到自信,从而让他在愉快的情绪中接受你的劝说。

#2

女儿桐桐上学后,特别不爱收拾自己的房间。每次妻子说她时,她都会找出好多借口、理由,比如作业多、课程紧、学习累了、最近心情不好,等等。

周六这天,妻子看到桐桐做完她的事情,一会儿上网与网友聊天,一会儿和同学煲电话“粥”。看着桐桐闲成那样,妻子想让她收拾她的房间,就对她说:“你现在没事——”

“我一会儿就上网查资料。”桐桐料到要给她派活,打断妻子说道。

我把妻子拉到一边,说:“等一会儿我来和她说。”

我过去对桐桐说:“今天周六,咱们大家都把手头的事情停一下,准备搞搞家里的卫生。你妈妈洗衣服,我擦玻璃,你负责拖地。”

桐桐说:“哎呀,恐怕不成,我和同学都约好了,下午两点我要去她家。”

我说:“还有半个小时,要是你麻利一点儿,还是能做到的。”

桐桐争辩说:“半个小时哪行,依我的速度,只能收拾两个房间。”

我趁机让步,并装出不太同意的样子:“这——好吧,两个就两个。我今天代你拖了,下不为例啊。不过,时间再紧,你也要保质保量。”

桐桐说:“那当然了。”说着赶忙关电脑。

孩子在判断事物时,喜欢偷偷地进行相互比较。当你想让他接受某件事情时,最好先用另一件更困难的事情来做反衬,出于两难当中取其易的本能,他会痛快地接受你想让他做的事。

#3

朋友儿子杉杉的老师,当着杉杉的面,说他上课时特别爱说话。

回家后,杉杉难过地说:“你批评我吧。”

妈妈笑道:“我为什么要批评你?”

杉杉说:“老师不是说我上课爱讲话,影响别的同学听讲吗?”

妈妈问:“你觉得这么做对吗?”

杉杉摇头说:“可我管不住我的嘴。”接着他又问:“妈妈,你说我为什么喜欢说话,不喜欢学习呢?”

妈妈说:“因为你看到了说话的乐趣,却没有发现学习的乐趣。你能给我讲讲说话的乐趣吗?”

杉杉犹犹豫豫地说:“说话时,心里很快乐,不用费脑子。”

妈妈点点头,说:“总结得很好。那我给你讲讲学习的乐趣。”她拿起杉杉最喜欢看的漫画书,说道:“通过学习,你认识了字,才能看你喜欢的漫画书。”又指了指电脑:“还能在网上玩游戏。”

杉杉认真地听着,妈妈又说:“当你学会更多的字,就会把你心里想说的话、脑子里想的故事写出来,写得好也可以出书,让别人看。数学学好了,你不但自己能买东西,还能帮大人买。”

听了妈妈的话,杉杉笑了,说道妈妈,我懂了,我保证明天就不多讲话了。”

妈妈笑着说:“你不会改得那么快的。”

杉杉急了 : “我要学很多字,也去写漫画书。为什么不能改?”

妈妈摸摸他的头:“因为你还是个孩子,需要慢慢改。我小时候也爱说话,改掉这个毛病,花了一年多呢。毛病要一点点改,更重要的是坚持。”

“那我一个月内就改掉。”杉杉高兴地说道。

说服孩子时,你除了有耐心,还要善于借实物说明道理,同时让他知道,别人和他一样也有这些“缺点”,以此来激励他,会让他增加信心。

#4

我妹妹小时候,有一次跟着爸爸去探望奶奶。妹妹回来后对母亲说:“妈妈,我奶奶是个不好的人。”

母亲委婉地劝她:“我不是一直跟你说,背地里不能说人坏话吗?奶奶是长辈,更不能乱说。”

妹妹委屈地说:“可她跟爸爸说了你很多坏话,还让爸爸好好管教你。你说她这叫不叫说你坏话?”

母亲愣了一下,接着说:“是这样啊,那我问你,奶奶是我的什么人?”

妹妹说:“她是你妈妈。”

母亲笑了,说道:“回答得真好。我再问问你,孩子错了,妈妈背后跟家人说一说,算不算说人坏话呢?”.

妹妹歪着头想啊想,摇摇头,又点点头,说道:“可以不算。”

母亲解释说:“对呀,就好比你有错误,妈妈不当着你的面,偷偷说给你爸爸听一样。”

妹妹突然又问:“可她说你的那些错,我觉得你身上并没有。”

母亲再次解释:“我是妈妈我知道,我看你的缺点和你看你的缺点就不一样。” 接着又说:“就好比这次传话,也许你认为自己传人闲话不好,但我就觉得,你是因为爱我,想让我更完美一点。要是换了别人,才懒得管这闲事呢,是不是?”

妹妹听后,咯咯地笑了。

面对孩子提的棘手问题,你首先要镇静,想好了再说,尽量多向他提问,并且婉转地提示他,要多从你的角度考虑问题。他若回答得好,你要给予适当的表扬或鼓励。

语言的艺术在于把反话正说,正话妙说,好话好说,坏话说好。总之,不管什么样的话,从你口里说出来,都能恰到好处地说到孩子心窝里,让他无可挑剔。 这同样也是教育的艺术。